Mujer y medio ambiente. Una aproximación desde la acción socioeducativa
DOI:
https://doi.org/10.15648/Coll.1.2019.10Palabras clave:
Educación Ambiental, Mujer, Desarrollo Sostenible, GéneroResumen
El presente artículo quiere dar a conocer una educación ambiental que construya y reformule el valor de lo diverso y de la convergencia entre hombres y mujeres, desde dimensiones similares pero diferenciadas. Todo esto insertado en el ambiente natural y social, las vinculaciones entre los hombres y mujeres, en la justicia social y en las formas de relacionamiento con la naturaleza y con la vida.
Se concluye que se precisa un acercamiento a las consideraciones de género insertas en las relaciones sociedad naturaleza que repercuten en la calidad de la vida de mujeres y hombres. Por ello, una tarea emergente para la educación ambiental es fomentar la formación y la investigación de la problemática ambiental incorporando la categoría de género.
Biografía del autor/a
Macarena Esteban Ibáñez, Profesora Doctora.Universidad Pablo de Olavide.
Profesora Doctora. Universidad Pablo de Olavide, Carretera de Utrera Km 1 41013 Sevilla. Correoelectrónico: mestiba@
upo.es
Luis Vicente Amador Muñoz, Profesor Doctor. Universidad Pablo de Olavide
Profesor Doctor. Universidad Pablo de Olavide, Carretera de Utrera Km 1 41013 Sevilla. Correo electrónico: lvamador@
upo.es
Francisco Mateos Claros, Profesor Doctor. Universidad de Granada
Profesor Doctor. Universidad de Granada. Cortadura del Valle s/s 45001 Ceuta. Correo electrónico: fmateos@
ugr.es
Francisco Javier Olmedo Ruiz, Profesor Doctor. Universidad de Granada.
Profesor Doctor. Universidad de Granada. Cortadura del Valle s/s 45001 Ceuta. Correo electrónico: folmedoruiz@
gmail.com




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