ESPORTS: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE SU IMPACTO EN LAS PERCEPCIONES ACADÉMICAS GLOBALES DENTRO DE SCOPUS

DANIEL EDUARDO VILLALBA DE ORO

doi:10.15648/redfids.16.2025.4684

Autores/as

Daniel Eduardo Villalba De Oro Universidad de Cordoba

DOI:

https://doi.org/10.15648/redfids.16.2025.4684

Palabras clave:

Antropometría, Actividad Física, Calidad de Sueño, Estudiantes Universitarios.

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Resumen

Los esports han tomado cierta relevancia en este último siglo dentro de las juventudes, lo que antes se llegó a ver como una participación de jóvenes y apasionados en el marco de una actividad recreativa – competitiva que llegó a convertirse en una industria deportiva capaz de facturar millones

de dólares. En esta última década se ha visto una creciente participación de autores interesados en investigar en temas relacionado a los esport que demuestra un creciente en intervenir científicamente en este ámbito. Esta investigación examina la estructura intelectual de este campo utilizando la base de datos Scopus y realiza un análisis bibliométrico exhaustivo de la literatura existente sobre esport. Este estudio utiliza el análisis bibliométrico, una técnica puntera y rigurosa para la exploración de datos científicos. La metodología empleada supone un procedimiento organizado y abierto que se desglosa en cuatro fases: (1) criterios de búsqueda; (2) selección de bases de datos y documentos; (3) selección de software y preprocesamiento de datos como lo fueron power bi; y (4) análisis de resultados. Se empleó dos metodologías para adquirir conocimiento sobre la estructura del tema, una mediante la evaluación del rendimiento y la otra mediante la observación de sus múltiples interrelaciones a través del mapeo bibliométrico. Los resultados obtenidos señalan que la economía creativa constituye un campo de investigación en expansión, evidenciado por la existencia de 1287 artículos, autores y la representación de naciones.

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Cómo citar

VILLALBA DE ORO, D. E. (2025). ESPORTS: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE SU IMPACTO EN LAS PERCEPCIONES ACADÉMICAS GLOBALES DENTRO DE SCOPUS . REVISTA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y SALUD, 8(16), 89–108. https://doi.org/10.15648/redfids.16.2025.4684