METODOLOGÍA DE PRE-DEPORTIVOS PARA EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL MINI-VOLEIBOL EN LOS ESTUDIANTES DE 4° Y 5° DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN DEL MUNICIPIO DE PAILITAS –CESAR
DOI:
https://doi.org/10.15648/redfids.16.2025.4686Keywords:
mini-voleibol, enseñanza- aprendizaje, metodologíaAbstract
El propósito de esta investigación fue aplicar una estrategia metodológica fundamentada principalmente por juegos pre-deportivos, acciones simplificadas de juegos y demás alternativas didácticas, las cuales permitieron mejoran el proceso de enseñanza- aprendizaje del mini-voleibol, para lograr esto se realizó un estudio analítico de la bibliografía especializada a través de lectura de artículos publicados en revistas indexadas, de donde se seleccionaron un conjunto de test debidamente validados y aplicados para determinar un análisis comparativo, entre los resultados del pre-test y el post-test notándose diferencias significativas siempre a favor del pos-test, lo cual indica las mejorías del proceso de enseñanza-aprendizaje del mini-voleibol en los estudiantes de 4 y 5 primaria de la institución educativa nuestra señora del Carmen del municipio de Pailitas, Cesar.
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