Camacho, Carlos A., Sandro J. Pérez, y Kennedy Hurtado Ibarra. 2021. «LA INSTRUCCIÓN PROGRAMADA REMOTA Y EL TUTORIAL COMO ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS». Revista MATUA 8 (1):46-73. https://revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/MATUA/article/view/3007.