Alternancia política y educación. La realidad educativa en Chihuahua durante el primer gobierno de alternancia
Palabras clave:
Educación y política, cambio político, educación y gobierno, problemas financieros, práctica educativa.Resumen
El artículo explora las implicaciones que tuvo la primera experiencia de alternancia en el estado mexicano de Chihuahua para las escuelas públicas. Mediante la aplicación de entrevistas y de la recuperación de diarios de campo fue posible concluir que los cambios no fueron significativos en términos de operación del sistema educativo, sin embargo se presentaron transformaciones en otras dimensiones: en el ámbito de la planeación estratégica y en el papel del sindicato. En otro sentido, fue posible observar que algunos referentes simbólicos de los docentes se modificaron, pero que la práctica docente cotidiana permaneció prácticamente intocada.
Biografía del autor/a
Fernando Sandoval Gutiérrez, Afiliado institucionalmente a la Universidad Autónoma de Chihuahua (México) y profesor de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (México).
El autor es Estudiante del Doctorado en Educación Centrado en Investigación de la Universidad Autónoma de Chihuahua (México). Entre sus publicaciones recientes tenemos: “La realidad educativa durante el gobierno de Francisco Barrio desde la perspectiva de las aulas. La construcción de la vida cotidiana en un contexto de alternancia”, en: Visiones de la educación en el estado de Chihuahua (Tomo I). Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, (2013) y “La Universidad en el monte: La fundación de la División Multidisciplinaria de la UACJ en Cuauhtémoc”, en Chihuahua Hoy, visiones de su historia, economía, política y cultura. Univer-sidad Autónoma de Ciudad Juárez. (2014). Entre sus líneas de investigación están los temas sobre política educativa, vida cotidiana escolar y educación emocional.
Guillermo Hernández Orozco, Profesor investigador de la Universidad Autónoma de Chihuahua (México).
El autor es Doctor en Ciencias de la Educación del Instituto Superior Pedagógico “Enrique J. Verona” (Cuba). Entre sus publicaciones recientes tenemos: “Similitudes y diferencias en el perfil de los rectores de dos universidades estatales de la frontera norte”, en Frontera Norte Vol. 26 No. 51 (2014). Entre sus temas de investigación podemos contar los referentes a Historia e historiografía de la educación en Chihuahua.
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