Planteles educativos y política en el departamento del Atlántico, 1920-1930
Palabras clave:
educación, edificio escolar, política, burocraciaResumen
Este artículo analiza algunas características de los establecimientos educativos de carácter público en el departamento del Atlántico entre 1920 y 1930, y cómo los dirigentes políticos locales utilizaron la creación de colegios con fines electorales y burocráticos. Es decir, medios para mantenerse en el poder a nivel local.
Referencias bibliográficas
GUTIÉRREZ PAZ, Jaime, “Estándares básicos para construcciones escolares, una mirada crítica”, Revíi,
Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm.
mayo-agosto, 2009, pp. 155-176, pp. 161-164.
CONDE, Jorge, SOLANO, Sergio, ALARCÓN, Luis, “Ritos urbanos y vida cotidiana en Barranquilla:
espacio vital inmediato y algunos elementos de la vida cotidiana”, Historia y Pensamiento, No 2, Barr
quilla, Universidad del Atlántico, 1997, p. 47.
ALARCÓN, Luis, CONDE, Jorge, SANTOS, Adriana, Educación y cultura en el estado soberano
magdalena (1557-188), (Barranquilla: Universidad del Atlántico), 2002, p. 78.
Gaceta Departamental, Año XIV, Barranquilla marzo 18 de 1925. Archivo Histórico del Atlántico.
adelante AHA.
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Gaceta Departamental, Año XIV, Barranquilla marzo 18 de 1925. Archivo Histórico del Atlántico.
adelante AHA.
Cómo citar
Solís Barreto , G. R. (2024). Planteles educativos y política en el departamento del Atlántico, 1920-1930. Revista Epokhé, (7), 30–33. Recuperado a partir de https://revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/Epokhe/article/view/4197
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