ALVARADO BORDAS , Sandra; FERNÁNDEZ DE CÓRDOVA , Camila. Canon literario escolar desde una perspectiva de género: Revisión del diseño curricular dominicano y de las propuestas editoriales para el nivel secundario . Collectivus, Revista de Ciencias Sociales, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 49–73, 2021. DOI: 10.15648/Collectivus.vol8num1.2021.2955. Disponível em: https://revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/Collectivus/article/view/2955. Acesso em: 2 feb. 2026.