Digital educational platforms as tools for sociocultural integration: The case of Venezuelan migration in Colombia
DOI:
https://doi.org/10.15648/cedotic.1.2025.4457Keywords:
Venezuelan migration, digital educational platforms, sociocultural integration, ICT in education, transnational communities, intercultural education.Abstract
This article analyzes the role of digital educational platforms as mediating tools in the integration processes of Venezuelan children and adolescents into the Colombian education system. Through a descriptive field study examining six digital platforms specialized in migrant populations (Migra Segura, Diaspora, Hermanos Venezolanos, Homeis, R4V, and Nippy), the characteristics, content, and communication strategies that facilitate both the preservation of cultural ties with the country of origin and adaptation to the host educational context are identified. The results show that 60% of the most requested content is related to entrepreneurship and employment, followed by customer service (20%) and documentation guidance (20%). The conclusions indicate that digital educational platforms constitute spaces for cultural convergence that allow for the maintenance of "transnational communities" while facilitating the construction of hybrid identities in intercultural educational contexts.
Author Biography
Humberto Mendieta Torres, Senado de la República de Colombia
Humberto Mendieta Torres
Abogado de la Universidad Libre de Colombia
Comunicador Social y periodista, Universidad Autónoma del Caribe
Director del Noticiero del Senado de la Republica de Colombia.
References
Albuquerque, A. (1998). Los tres mundos de la ciencia de la información. UNESCO Journal of Information Science,
29(3), 3-10.
Alonso, A. y Oiarzabal, P. (2010). Diasporas in the new media age: identity, politics, and community. Universidad de Nevada Press.
Alonso Ruiz, J. (2006). Comunicación virtual: elementos y dinámicas. Visión Libros.
Appadurai, A. (1996). Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. Universidad de Minnesota Press.
Arias, F. (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica (5ª ed.). Episteme.
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica (6ª ed.). Episteme.
Boiko, B. (2002). Content Management Bible. Hungry Minds.
Castells, M. (2006). La sociedad red. Alianza Editorial.
Cogo, D. (2019). Migraciones transnacionales y medios digitales. Revista de Comunicación y Migración, 15(2), 78-95.
Cogo, D., Huertas, A. y ElHajji, S. (2012). Diásporas, migraciones, tecnologías de la comunicación e identidades transnacionales. Institut de la Comunicació.
Cozzani, M. R. e Insa, D. (2011). Transformaciones familiares en contextos migratorios. Revista de Estudios Familiares, 18(2), 145-162.
Diminescu, D. (2008). The connected migrant: an epistemological manifesto. Social Science Information, 47(4), 565-579.
Echeverry, J. (2012). Migraciones colombo-venezolanas: análisis histórico y perspectivas. Universidad Nacional.
Georgiou, M. (2006). Diaspora, Identity and the Media. Hampton Press.
Guarnizo, L. (2004). Aspectos económicos del vivir transnacional. Colombia Internacional, 59, 12-47.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.). McGraw-Hill.
Massey, D., Arango, J., Hugo, G., Kouaouci, A., Pellegrino, A. y Taylor, J. (1994). An evaluation of international migration theory: the North American case. Population and Development Review, 20(4), 699-751.
Méndez, C. (2006). Metodología: diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa.
Navarro, E. (2009). Metodología de la investigación científica. Ediciones Universidad Central.
Olivera, M. y Cogo, D. (2017). Medios digitales y migración: nuevas narrativas. Revista de Comunicación, 22(1), 67-84.
Poblete, R. y Galaz, C. (2017). Discriminación percibida, antecedentes y consecuencias: análisis de una muestra de estudiantes extranjeros. Revista de Psicología, 35(1), 317-351.
Portes, A. (2003). Theoretical convergencies and empirical evidence in the study of immigrant transnationalism. International Migration Review, 37(3), 874-892.
Retis, J. (2008). Espacios mediáticos de la inmigración en Madrid: Génesis y evolución. Observatorio de las Migraciones y de la Convivencia Intercultural de la Ciudad de Madrid.
Retis, J. (2019a). Narrativas mediáticas sobre migración: análisis crítico. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 25(1), 565-582.
Retis, J. (2019b). Periodismo de migraciones en la era digital. Revista de Comunicación, 18(2), 234-250.
Retis, J. (2019c). Espacios mediáticos transnacionales y migración. Migraciones Internacionales, 10, 1-25.
How to Cite
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Humberto Mendieta Torres
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
