La interculturalidad como campo de aprendizaje de un idioma extranjero

Authors

  • Yuberney Sánchez Parra a:1:{s:5:"es_ES";s:7:"Docente";}

DOI:

https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2021.2974

Keywords:

Interculturalidad, Otro, Exterioridad, Campo de aprendizaje.
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Abstract

The objective of this work is to provide a theoretical reflection on the project "Promotion of fields of bilingual learning through Fine Arts, Humanities and Psychology" of the University of Cundinamarca. This work aims to highlight a fundamental element when learning a second language and it is the factor of "interculturality" as a reflective horizon that goes beyond pre-established learning methods. As a conclusion, interculturality is not only a fundamental value for learning a foreign language, but it is also an ethical setting for the recognition of the Other and its culture.

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How to Cite

Sánchez Parra, Y. (2021). La interculturalidad como campo de aprendizaje de un idioma extranjero. Revista Cedotic, 6(2), 47–64. https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2021.2974

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Published

2021-12-19

Issue

Vol. 6 No. 2 (2021): La compresión lectora y el pensamiento crítico en los diálogos interculturales

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Artículos

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