Responsabilidad jurídica de las instituciones educativas frente al bullying

Authors

  • Helena Morales Ortega Universidad Autónoma del Caribe
  • Nubia Nubia Marrugo Nuñez Universidad Autónoma del Caribe

DOI:

https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2019.2374

Keywords:

Bullyng, responsabilidad social, responsabilidad civil, comunidad educativa, responsabilidad penal, derechos humanos.
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Abstract

Este artículo de investigación plantea que la violencia escolar o bullying es una problemática social que involucra distintos mecanismos desde la prevención, tratamiento y sanciones a imponer, en caso de ser necesario. Así mismo, realiza un recorrido sobre las diversas responsabilidades como la moral,  la jurídica y la civil. La primera, como  aquella que se presenta al momento de violar o infringir las normas morales o religiosas y cuyo resultado no se exterioriza, mientras que la responsabilidad jurídica sucede cuando, a causa de una acción u omisión, se genera un perjuicio a otra persona o cuando el resultado de esos hechos es contrario al orden social. La responsabilidad civil concierne a las instituciones educativas, y específicamente en los rectores como representantes legales de esas personas jurídicas. Se concluye que corresponde en la escuela al docente o profesor y a los otros profesionales que día a día están en contacto con los niños, niñas y adolescente, un rol activo en la detección temprana, la prevención y la puesta en marcha de mecanismos de intervención ante la violencia escolar, sin olvidar la responsabilidad  de las instituciones gubernamentales, que marcan las directrices encaminadas a formar seres humanos integrales, con valores y principios éticos y morales.

Author Biographies

Helena Morales Ortega, Universidad Autónoma del Caribe

Profesora de derecho en la Universidad Autónoma del Caribe. Abogada. Magister en Criminología. Lider del Grupo de Estudios de Género, Niñez y Criminalidad es un equipo de investigación que parte de la Universidad hacia las comunidades, instituciones locales, regionales y nacionales y tiene como propósito investigar, analizar, documentar y hacer visible la situación en Colombia, de los niños, niñas y adolescentes y la problemática de la criminalidad del país, bajo una perspectiva de género, conscientes que de esas investigaciones pueden surgir formulas, recomendaciones en materia de políticas, planes, programas, proyectos y propuestas de carácter normativa, que contribuyan a cerrar las brechas entre los géneros, superar la situación de vulnerabilidad de la niñez y contribuir a crear un clima social más seguro.

Nubia Nubia Marrugo Nuñez, Universidad Autónoma del Caribe

Profesora de la Universidad Autónoma del Caribe. Magister en Derecho procesal.

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How to Cite

Morales Ortega, H., & Nubia Marrugo Nuñez, N. (2019). Responsabilidad jurídica de las instituciones educativas frente al bullying. Revista Cedotic, 4(2), 263–282. https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2019.2374

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Pedagogías y estrategias para la compresión lectora en el escenario de las TIC.

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Published

2019-12-18

Issue

Vol. 4 No. 2 (2019): Pedagogías y estrategias para la comprensión lectora en el escenario de las TIC.

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Lenguaje y Literatura

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