Espinosa Patrón, Alejandro Alberto, María Gisela Martínez Parra, Hugo Antonio Aldana Silva Aldana Silva, y Matilde Rosa Guerrero Berrío Guerrero Berrío. «Pedagogical-Didactic Strategies Supported by ICT for Improvement of the Reading Comprehension in Students: Estrategias pedagógicas–didácticas Mediadas Por Las TIC Para El Mejoramiento De La comprensión Lectora En Los Estudiantes». Revista Cedotic 7, no. 1 (agosto 1, 2022): 42–90. Accedido febrero 2, 2026. https://revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/CEDOTIC/article/view/3226.