Espinosa Patrón, Alejandro Alberto, María Gisela Martínez Parra, Hugo Antonio Aldana Silva Aldana Silva, y Matilde Rosa Guerrero Berrío Guerrero Berrío. 2022. «Pedagogical-Didactic Strategies Supported by ICT for Improvement of the Reading Comprehension in Students: Estrategias pedagógicas–didácticas Mediadas Por Las TIC Para El Mejoramiento De La comprensión Lectora En Los Estudiantes». Revista Cedotic 7 (1):42-90. https://doi.org/10.15648/cedotic.1.2022.3226.