Digital macrophotographic guide: a path towards teaching in ecology and conservation of pollinating insects

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2022.3473

Keywords:

Macrophotograph, ecology, conservation, pollinating insects.

Abstract

En esta investigación se diseñó una guía macrofotográfica digital de insectos polinizadores, presentes en jardines ornamentales del Municipio de Puerto Colombia, Atlántico. En la primera etapa se identificaron las zonas urbanas con mayor diversidad de microhábitat, donde se documentaron a través de macrofotografías dos familias del orden Himenóptera: Apidae y Vespidae, que posteriormente en la segunda etapa fueron articuladas a elementos conceptuales de ecología y conservación de insectos polinizadores, dando lugar a una herramienta digital que integró la ciencia, la tecnología y la informática , publicado en Google Sites en el siguiente enlace: https://www.guiadeinsectospolinizadores.tk, disponible para los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa María Mancilla Sánchez, con el objetivo de identificar si la actitud ante el aprendizaje puede ser influenciada por la guía y mejorar el rendimiento académico en la asignatura de biología. Se aplicó un diseño cuasi-experimental, con la participación de 42 estudiantes del grado décimo, 18 pertenecían al grupo A y 24 al B, siendo primero el grupo control y el segundo el experimental. Los resultados de los Postest evidencian una actitud favorable ante el aprendizaje empleando la guía, viéndose reflejado en un rendimiento académico  excelente en el grupo experimental.

References

Correa et al. (2019) Actitud y aptitud en el proceso del aprendizaje, Revista: atlante. Cuadernos de educación y desarrollo. Atlante, Parra. 7,8. https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/06/actitud-aptitud-aprendizaje.html
Diéguez et al. (2017). Las Tic En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje, European Scientific Journal, No.13.Pp. 271,275. https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/10304
Fontechas, (2017). Enseñanza de los insectos y sus interacciones ecosistémicas con estudiantes del grado séptimo de la institución educativa el progreso Fuentedeoro (meta). Bio-grafía. No.10.Pp.1067.https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7273/5931
Freitas, A. C. de. (2017). Macro fotografia, o mundo a partir de outro ponto de vista. Ciência Ambiental, No.1. Pp. 14,19. https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/rfca/article/view/30561/21831
García, S., & Cantón, I. (2019). Uso de tecnologías y rendimiento o académico en estudiantes adolescentes. Comunicar y Educar, No59. Pp.73-81. https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=59&articulo=59-2019-07
Granda et al. (2017). Principios de la Ecología General. Machala: Ediciones Utmach.Sáez.http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6851
Guerra. (2020). El constructivismo en la educación y el aporte de la teoría sociocultural de Vygotsky para comprender la construcción del conocimiento en el ser humano. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, No.2 .Pp.13–15. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2033/2090
Hernández, (2018). Metodología de la investigación las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. Mc Graw Hill.Pp.
Klier, G., & Folguera, G. (2017). ¿Caras de una misma moneda? Conservación de la biodiversidad y extractivismo en América Latina. Letras Verdes. Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, No.Pp.182-204. https://revistas.flacsoandes.edu.ec/letrasverdes/article/view/2704/1912
Maldonado, (2018). Metodología de la investigación social paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario. Ediciones la U.
Miñarro et al., (2018). Los insectos polinizadores en la agricultura: importancia y gestión de su biodiversidad. Ecosistemas, No 27. Pp.81-90.https://www.revistaecosistemas.net/index.php/ecosistemas/article/view/1394
Peralta et al., (2018). Diversidad e importancia de las abejas silvestre: mucho más que miel y abejorros. Agro productividad, No11.Pp 103,106. https://revista-agroproductividad.org/index.php/agroproductividad/article/view/1315/1076
Summer et al., (2018). Why we love bees and hate wasps. entomology ecological, No.43.Pp.836-845. https://resjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/een.12676

How to Cite

Gutierrez Galindo, kevin, & Renis Cogollo, Y. . J. (2022). Digital macrophotographic guide: a path towards teaching in ecology and conservation of pollinating insects. Revista Cedotic, 7(2), 149–171. https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2022.3473

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2022-12-19

Altmetric