Las estrategias de inclusión en la educación. La escuela como esfera de todos los escenarios

Autores/as

  • Adalberto Bolaño Sandoval Universidad del Atlántico, Facultad de Ciencias de la Educación

DOI:

https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2020.2749

Palabras clave:

Escuelas, inclusión, estrategias, esfera, escenario
Resumen Autores/as Referencias bibliográficas Cómo citar Descargas

Resumen

La escuela toda es el lugar de la discusión, del aprendizaje, y especialmente de los nuevos aprendizajes, de escuchar las voces que aportan y blindan las transformaciones a través de nuevos escenarios. En esta ocasión, este nuevo número de Cedotic, brinda una mirada desde diferentes escenarios, al igual que el mundo que nos abraza.

Biografía del autor/a

Adalberto Bolaño Sandoval, Universidad del Atlántico, Facultad de Ciencias de la Educación

Adalberto Bolaño S.

Magister en Lietratura del Caribe

Profesor investigador Facultad de Ciencias de la Educación

Referencias bibliográficas

“Perspectivas de la convivencia en los espacios escolares: escenarios previos de la violencia en las escuelas”

Cómo citar

Bolaño Sandoval, A. (2020). Las estrategias de inclusión en la educación. La escuela como esfera de todos los escenarios. Revista Cedotic, 5(2), 1–3. https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2020.2749

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Archivos adicionales

Publicado

2020-12-16

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2020): Las estrategias de inclusión en la educación. La escuela como esfera de todos los escenarios

Sección

Presentación

Licencia

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

Métricas