En la frontera del Entretenimiento y la Educación: Juegos Serios

Authors

  • Claudia Patricia Baloco Navarro FACULTAD DE EDUCACIÓN Universidad del Atlántico

Keywords:

Educación, entretenimiento, edu-entretenimiento, juegos serios.

Abstract

En la búsqueda de estrategias que ayuden a mejorar procesos de aprendizaje, identificamos una relación muy atrayente entre: educación y entretenimiento. Esta asociación concibe un área llamada edu-entretenimiento, el cual se refiere a la combinación de educación y entretenimiento en el proceso de aprendizaje, y a partir de área se deriva el tópico de juegos serios como los juegos digitales con propósito y diseño educativo. El objetivo de este trabajo es extender el enfoque de los juegos serios dentro del edu-entretenimiento para lograr una mejora sustancial en los procesos de enseñanza aprendizaje. Por ello, el presente trabajo constituye un acercamiento a la revisión de potencialidades de los juegos serios en el ámbito del edu-entretenimiento mostrando las ventajas de su uso con finalidades netamente educativas. Se realiza una revisión de la literatura, puntualizando la relación entre entretenimiento y educación, desde los conceptos de edu-entretenimiento y juegos serios, su relación y evolución en la educación, y como herramientas potenciadoras de procesos de aprendizaje.

Author Biography

Claudia Patricia Baloco Navarro, FACULTAD DE EDUCACIÓN Universidad del Atlántico

Claudia Patricia Baloco Navarro. Magister en Educación de la Universidad del Norte. Profesora especialista en Genrencia de sistemas de información. Profesora de tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad del Atlántico.

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How to Cite

Baloco Navarro, C. P. (2017). En la frontera del Entretenimiento y la Educación: Juegos Serios. Revista Cedotic, 2(2), 30–46. Retrieved from https://revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/CEDOTIC/article/view/1869

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Published

2017-12-23

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